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为进一步推动人工智能教育与企业实践深度融合，12月2日，由东莞市科学技术协会指导，东莞市博促院士联络交流中心主办、东莞职业技术学院等单位协办的东莞大学生技能培训提升计划之“我”身边的AI故事——产业、产品、技术、竞赛、就业活动在东莞职业技术学院顺利举办。活动吸引了90余名在校大学生参与。
本次活动邀请了东莞城市学院人工智能学院执行院长张伟明博士为主讲嘉宾。张博士从人工智能的本质定义切入，系统阐释了AI作为模拟、延伸和扩展人类智能的科学内涵，涵盖计算机视觉、语音识别、自然语言处理、机器学习等核心研究领域。针对AI技术演进，张博士深入解析了三大流派发展方向：符号主义聚焦机器推理能力构建，连接主义通过深度神经网络实现感知与交互，行为主义则强调“感知-动作”智能闭环，如今三派合一，大模型+边缘小模型成为新主流，云端做知识压缩、本地做实时决策，延迟从秒级降到毫秒，AI已不再只是实验室里的高精尖技术，而是悄然融入我们生活的方方面面。
活动现场，张博士通过服务、检测、建设、就业、工业生产等多元领域的真实案例，结合原始数据与现场演示，生动呈现了学生团队将AI技术转化为产品、服务与职业机会的完整路径，有效打破了“人工智能高冷”的刻板印象。让学生“看得见、摸得着、学得会”提供参考。
面对AI技术的快速发展，张博士强调，技术跑得越快，伦理自律就要越严真，正的竞争力不是模型本身，而是“业务洞察 + 数据质量 + 持续迭代”的闭环能力。把 AI 当成副驾驶，优先替代重复性工作以释放创造力；把专业场景当成主战场，哪怕只是做一个更懂提示词的普通人员，也能在瞬间开出新的赛道；把规范和法律当成安全带，越早养成数据与算法的合规习惯，就越能避免被反噬。把好奇心保持在线，把伦理底线设成常亮，把专业能力与模型能力无缝拼接，就能在人工智能的浪潮里写出属于自己的下一章节。
参与活动的学生纷纷表示获益匪浅，原本遥远的AI突然变得触手可及。本次活动不仅深化了学生对人工智能的认知，更明确了其在推动经济发展中的实际价值，为培养具备实践能力的AI应用型人才奠定了良好基础。
